教师节也许该听听教师们的表达

来源:pt电子-大江晚报编辑:张清晨发表时间:2018-09-10 23:28:54
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昨天是教师节。一早,从报纸、电视、广播、网络上,浓厚的亲师氛围扑面而来。作为四大行业性节日之一,全社会给予教师节的礼遇是最高的。可是,每年的这一天,我们除了向老师们表达之外,我们有没有想过去倾听老师们的表达?

他们也许想说,大家请多些耐心。社会的急功近利,原原本本地投射到教育中来。家长把自己的焦虑,转化成对孩子的不断施压,对教师的高标准与高要求。全社会对稀缺的优质教育资源表现出“狂热崇拜”,很多人不惜一切代价,只为给孩子寻名师,读名校、进好班。然而,不要只把目光盯在可以帮助孩子出成绩、考高分的“名师”身上,那些拥有良好师德和个人修养的老师,甚至可以更加长久地影响学生的未来。

他们也许想说,学习关键在于学生自己。好的老师,可以提高学生成才的概率,但能否成才的决定性因素,还是在于学生的个体素质。把学习好坏的责任推给老师,不是一个负责任的家长应该做的事情。家长绝不只是孩子的生活保姆,更应该是教育的参与者。教师乐于看到一个与孩子保持精神交流的家长,因为只有这样,学校教育才有可能在家庭教育的配合下,发挥出更大的功效。

他们也许想说,请相信一名教师的职业操守。教师也是社会中的普通一员。他们可能是你的亲戚,可能是你的邻居,可能与你在菜市场里擦身而过,也可能与你一样为孩子上哪个兴趣班而发愁。pt电子经验心得里的“恶师”只是极端个案,哪个行业都免不了渣滓的出现。违规收礼、开补习班,风气正在遏制,家长们首先要做到不投其所好。

师者,之所以崇高,不仅是教,更在于育。在学生获得成长的过程中,师生之间不仅是教与学的交流,一定还包括精神与情感的碰撞。我们对良好的师生关系心怀憧憬,而同理心是营造人与人之间和谐关系的必备要素。教师节里,从众跟风蹭热点,是浮躁社会心理的折射,与对“灵魂工程师”发自内心的崇敬无关。真正的尊师重教,不仅是每到教师节,跟着朋友圈刷屏抒发所谓的尊师情怀,更多的应该是平日里对自己的老师多些关心与体谅,对教师行业多些理解与尊重。

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